戴氏問答:植物細(xì)胞有絲剖析手畫簡(jiǎn)圖
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。 高原是指海拔高度在以上的區(qū)域,陣勢(shì)相對(duì)平展或者有一定升沉的廣漠區(qū)域。如我國(guó)的青藏高原、云貴高原。 高原
首先,我總是把書的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會(huì)做很多無用功。做書上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會(huì)形成依賴。多思考,有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。植物細(xì)胞是植物生命流動(dòng)的結(jié)構(gòu)與功效的基本單元,由原生質(zhì)體和細(xì)胞壁兩部門組成。原生質(zhì)體是細(xì)胞壁內(nèi)一切物質(zhì)的總稱,主要由細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,在細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞核中尚有若干差其余細(xì)胞器,此外尚有細(xì)胞液和后含物等。
有絲盤據(jù)是一種最常見的盤據(jù)方式,主要發(fā)生在植物根尖、莖尖及生長(zhǎng)快的幼嫩部位的細(xì)胞中。已往對(duì)照重視研究有絲盤據(jù)中盤據(jù)時(shí)期的形態(tài)轉(zhuǎn)變,對(duì)于間期討論很少?,F(xiàn)實(shí)上,盤據(jù)間期異常主要,核酸和卵白質(zhì)合成都發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。因此,必須從整個(gè)細(xì)胞周期來說明有絲盤據(jù)。
從一次細(xì)胞盤據(jù)最先到下一次盤據(jù)前的歷程,稱為細(xì)胞周期(cell cycle)(圖,就是說,細(xì)胞周期包羅一個(gè)間期(interphase)和一個(gè)有絲盤據(jù)期。植物細(xì)胞周期履歷時(shí)間一樣平時(shí)在十幾至幾十小時(shí)之間。細(xì)胞內(nèi)的DNA含量和生長(zhǎng)條件會(huì)影響履歷時(shí)間的是非。細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期以S期最長(zhǎng),M期最短,
GG:期是非更改較大。
動(dòng)植物有絲盤據(jù)對(duì)照差異
動(dòng)物細(xì)胞有絲盤據(jù)的歷程,與植物細(xì)胞的基真相同,差其余特點(diǎn)是:
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我
高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí):高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)比較好 高中跟初中不同,高中的知識(shí)點(diǎn)很多,而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)??偸且话偃逡陨稀4蠖喽际邱R虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。 一樣平常高考英語(yǔ)聽力
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對(duì)你掌握知識(shí)的檢驗(yàn),是一個(gè)人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞或解決知識(shí)中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗(yàn)的家教,重點(diǎn)解決.不宜完全離開學(xué)校.即使半年沒上學(xué)的藝術(shù)生,三月份回來,我也鼓勵(lì)他們?cè)谛W(xué)習(xí),自己時(shí)間上多付出.動(dòng)物細(xì)胞有中央體,在細(xì)胞盤據(jù)的間期,中央體的兩其中央粒各自經(jīng)由間期復(fù)制新的中央粒,因而細(xì)胞中有兩組中央粒。在細(xì)胞盤據(jù)的歷程中,兩組中央粒劃分移向細(xì)胞的南北極。在這兩組中央粒的周圍,發(fā)出無數(shù)條星射線,兩組中央粒之間的星射線形成了紡錘體。
動(dòng)物細(xì)胞在有絲盤據(jù)間期中央體復(fù)制,植物細(xì)胞中央體則沒有復(fù)制。(高等植物沒有中央體)
植物細(xì)胞盤據(jù)末期,在赤道板部位泛起細(xì)胞板,并由中央向周圍擴(kuò)展形成細(xì)胞壁。動(dòng)物細(xì)胞盤據(jù)末期,赤道板處細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)細(xì)胞。
有絲盤據(jù)的主要意義,是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)由復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)以后,準(zhǔn)確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)固性??梢?,細(xì)胞的有絲盤據(jù)對(duì)于生物的遺傳有主要意義。
相同
動(dòng)物細(xì)胞有絲盤據(jù)的歷程與植物細(xì)胞的盤據(jù)歷程存在一個(gè)十分主要的相同點(diǎn):
無論是動(dòng)物細(xì)胞盤據(jù)歷程照樣植物細(xì)胞盤據(jù)歷程都市有染色體的泛起和紡錘體的形成。(植物:無星射線紡錘體;動(dòng)物:星射線紡錘體)。染色體復(fù)制后平均分配。
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